我认为要想解决“四年级数学成绩差怎么才能提高”这个问题，作为家长首先要培养孩子的数学学习兴趣，有了兴趣孩子学习起来会容易很多，同样的如果没有学习兴趣，还需学习会比较吃力，并且也会排斥数学学习。

四年级数学成绩差怎么才能提高

1.激发孩子数学学习兴趣

激发孩子的学习兴趣以外部动机为开始，在外部动机激发之下，随着孩子的年龄增长内部动机也会逐步地被调动起来。

2.培养孩子良好的学习习惯

学习习惯是最重要的，这里讲的学习习惯除了是有计划、会管理外，更重要的是一种能力，一种孩子独立解决问题的能力和遇到问题勇于面对思考的能力。

父母不要孩子一遇到问题就告诉他答案，也不要遇到问题不会就帮忙百度搜索，这样会让孩子产生对他人的依赖，如果平时不会思考，考场上更不会了。

3.培养孩子的抽象思维

可以利用七巧板、魔方等几何物品去培养孩子的抽象思维和空间想象能力，以此来应对四年级突然加深难度的几何图形。

四年级数学成绩差提高的方法

1.进行巩固复习

孩子当时可能学明白了也能听懂了，但是也需要回过去巩固复习，也要做题，不然的话，就忘记了。补习过程中要有耐心，多鼓励，不要盯着孩子错了多少道题，要告诉他今天做对了多少道题，学到了多少知识，这样一段时间以后，应该能补上来。

2.学会预习

预习的关键是找出自己对新课内容的疑问，然后带着疑问去听老师的讲解。

3.多练习是学习数学的法宝

就像打球一样，要打好球的最好办法就是多练，练的多才能打得好，光说不练没有用。四年级孩子的抽象思维能力刚刚开始发展，对一些概念和算法的理解还需要通过具体的练习来加深和巩固。

但是练习不是越多越好，练习也不是重复做同样的题，应该在保持孩子练习兴趣的基础上做一些典型的练习。

4.既有模仿，又有创新

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

5.学用结合，勤于实践

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。