每个孩子在学习写作时，都会被老师和家长要求养成写提纲的好习惯。但是有些孩子即使是到了初中，也没有养成这样的习惯，导致在写作文的时候经常出现颠三倒四的现象，或者行文不流畅的情况。因此家长一定要重视孩子的这个问题，要让他们知道初中作文提纲怎么写才行。

初中作文提纲怎么写

1、审题、确定写作中心思想

作文提纲要先审题，由题目要求来进一步确定文章要写的主要内容和表达的中心思想，然后再思考用哪些生活素材来表现这一主题。孩子也可以在看到题目之后，先联想到自己的生活经历中的一些和题目切合的事，然后从要写的事中提炼出要表达的中心思想。

2、拟写标题

文章标题如同人的眼睛，也是透视心灵的窗户。俗话说：“题好文一半。”标题必须要有一定的作用：或是交代叙事要素，或是揭示文章主旨，或是蕴含深刻含义，或是新奇别致吸引读者。记叙文标题的拟写：或直接以人、事、物作题，或以时间、地点作题，或利用比喻拟人等修辞作题。

3、确定好重点写的内容

孩子要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。其中孩子还需要知道重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

4、细化内容，确定文章枝与叶

就是孩子需要确定各部分的具体内容，各部分所要选用的材料，进而确定各级小标题。孩子要遵循主干粗、枝叶细的原则逐项构思，通篇要保持协调一致，结构相似。

初中作文怎么写

1、多阅读各类书籍

写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是孩子平常多阅读各类书籍，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径。

2、摘抄、背诵作文素材

作文素材与从书中摘抄记忆是一样的，而且更具有写作针对性。不过摘抄，选择背诵也有一定的技巧，一味盲目的见一个抄一个会影响孩子的效率。摘抄素材时，孩子不妨分分类，使素材在作文中的应用更有方向性。比如：应用于记叙文的景物描写、细节描写来生动文章，烘托气氛。