在小学阶段家长重视孩子的成绩是毋庸置疑的，但同时也不能忽视对他们各项能力的培养。因为好成绩有可能只是一时的，但能力养成了就会受益终身。而且下面这几项能力，在小学阶段也是可以提高孩子的成绩的。

小学培养孩子什么能力

其一，阅读能力。从孩子小时候就培养阅读的家长，肯定能够认识到，阅读就像小孩每天要汲取的养分一样，不可或缺。家长不要以为孩子还小就看不懂，其实小朋友的内心充满着好奇心，阅读就是他们探索知识、探索世界最好的工具。

在最开始能力养成的时候，挑选小学生感兴趣的内容可以得到他们的有效回应。也许是简单的绘本或者是有趣的小故事，在难度上尽量地迎合他们的阅读能力。

长期阅读的习惯养成并不是十分容易，这就需要合理的时间安排。每天抽出一段固定时间来阅读，可以循序渐进地增加阅读的时间，在日积月累中，阅读的能力自然会得到养成。

其二，时间观念。无论是学校上课、课下玩耍或者是与人交往中，还要注重培养小学生的能力就是：良好的时间观念。从小了说，有严格的时间观念，能够在规定的时间内完成学习任务，养成良好的学习习惯；从大了说，从小养成良好的时间观念，在日后的学习、人际交往中，都非常重要。

是否看重时间观念，也能看出一个人是否有严格的自律性，而自律的人，只要下定决心，没有不能做不成的事。要想孩子成才，养成良好的是时间观念非常重要。

其三，自我管理能力。不少人常说，孩子一自觉，父母就解放。所以从小学一二年级开始，父母就要注意培养孩子的自我管理能力，让他们学会为自己负责，知道学习是自己的事情。

因为父母不能总是催促孩子，小学时，你能催能管，但是到了初中高中就催不动了，他们不听了。很多在父母严格管理下，小学成绩好的孩子，初高中成绩不好，就是因为他们缺乏自我管理能力。

小学怎么学习才能提高成绩

1、写字。家长一定要监督小学生每天都要练字，既要追求质量，也要追求速度，不然写字慢和写字潦草的孩子，考试会吃大亏。低年级阶段建议一定要学习练字，练字的方法对了，写字就容易提升！高年级家长仍然要亡羊补牢，毕竟书写伴随孩子的中考高考，甚至是一辈子。

2、养成晨读晚读的习惯。很多孩子没有晨读的习惯，但是学霸都有晨读的习惯，早起10几分钟大声晨读，可以让他们记忆力增强，精神气十足，小朋友的大脑也会被充分激活，上课效率就高。

所以从小学一年级开始，就可以培养孩子晨读的习惯了。注意晨读时间不要读得太长，低年级15分钟左右即可。一定要读出声，大声读；低年级以读课本、古诗词为主。

3、作息时间的养成。生活方面有好习惯，孩子做事的效率高。有的学生上学迟到，上课不认真听讲，都是晚上睡得太晚，早上起床难的人。因此，作息不规律，影响着小学生的学习状态。