很多家长都有这样的一个疑问，为什么孩子之前的成绩都很稳定，但是当孩子进入高中之后，成绩开始忽高忽低的，没有定型，那么对于高中成绩忽上忽下的原因有哪些呢？

高中成绩忽上忽下的原因

知识点掌握得不全面

高中成绩忽上忽下，很有可能就是因为书本中知识点掌握得不全面的原因。书本里有很多知识点，有些同学对部分知识点掌握得牢靠，但是对另一些比较生疏，两极化很严重！

如果是处于这样情况下的孩子，考到他们掌握的知识点，他们就能够考很高的分数，但如果考到了还未掌握的知识点，他们就做不出来，导致成绩大幅度下降。

擅长科目无法与其他人拉开分差

高中一共有七科，语数外以及理综和文综，很多同学都不是全能型的考生，而有着自己比较擅长的一门课或者几门课。比如大部分男生比女生更加擅长物理和数学，大部分女生比男生擅长英语和语文。

高中成绩忽上忽下可能就与擅长科目的难度有关，如果自己擅长的数学科目考的很难，别人考了极低的分数，而自己却考得非常不错，所以分差就拉大了很多。但如果这次数学考得十分普通，大部分学生都能做到一个较高的分数，那么你最擅长的科目就无法与别人拉出差距，排名自然就无法排在前面了。

高中的课容量大，对学生的能力要求变高

高中成绩忽上忽下，可能因为高中知识点变多，课容量自然就会变大。而且高中老师需要在两年的时间内讲完教材上所有知识点，为了赶进度，各科老师会快节奏的讲课。高中课容量大，对学生的能力要求变高。如果学生的理解能力、逻辑思维能力、推理判断能力、归纳总结能力等不高，则很难跟上老师的上课节奏。

心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗！

因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。