生物地理这两门学科，虽然同学们在初中就已经接触到了，但是也只是了解最基础的知识。而升入高中后，知识难度增加了不少。分文理科时，也因为这两门学科发愁，想要知道哪个好学些。那么高中生物和地理哪个好学呢？

高中生物和地理哪个好学

高中生物和地理中地理更好学，因为地理是文科，需要记忆，生物是理科，需要逻辑。另外还要看学生自己对哪门学科更有兴趣，有了学习兴趣就有动力去学习，那么也就越学越想学，越学越好。找到了适合的学习方法，对于学生而言，哪门都是好学的。

高中地理学习方法

1、融会贯通的记忆

高中地理侧重解决的是地理事物的规律，及其对生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因，来为形成人类的相应对策服务。

也就是应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。

2、图文结合

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是这门学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。

学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种事物和现象、规律和原理，使这门学科易懂易学、好记好用。

3、培养兴趣

兴趣是最好的老师，如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？

明白后，原来“春风”是指影响一个地区的夏季风，它在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。

在地理的学习过程中，不可避免的会面临很多问题。高中生要学会在学习过程中重视总结、善于总结，寻找和优化适合自身的学习方法，帮助自身更好更快的开展学习，破除学习难题。